Este es y será siempre el caballo de batalla de los maestros y maestras de Educación Infantil, la enseñanza de los números. Generalmente los niños y niñas de estas edades se acercan a este concepto de forma intuitiva y espontánea, pero no es un aprendizaje mecánico sino reflexivo, se consigue a través de aproximaciones sucesivas y atraviesan fases o conductas hasta conseguir interiorizarlo.
No se trata de asociar el nombre de cada número a una colección que tenga esa cantidad de elementos, de lo que podemos estar seguros es que no debemos dejar en manos de la intuición este concepto tan abstracto. Los niños y niñas deben ir descubriendo con nuestra ayuda el significado de los números como lo que son, como el resultado de la cuantificación exacta de la realidad, al tiempo que se acercan a la construcción del Sistema de numeración.
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Bueno, bueno, pero que pedazo de blog!! enhorabuenan amiga, ya tienes otro fan entre tus seguidores.
ResponderEliminarpor cierto, el del comentarios de antes era yo, tu amigo josé carlos. un abrazo.
ResponderEliminarHola, guapa:
ResponderEliminarEnhorabuena por la inciativa. Una maestra 2.0 en toda regla.
David González (Málaga)